![]() |
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| www.rama.net.ua / Новини / Новини Кіровоградщини / 2008 / Лютий / Фахівці світового рівня | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
![]() |
Фахівці світового рівня
7 лютого 2008 У Кіровоградському педагогічному університеті відкривається нова спеціальність – Прикладна лінгвістика ![]() У Кіровоградському державному педагогічному університеті імені В.Винничекнка на факультеті іноземних мов відкривається нова спеціальність – Прикладна лінгвістика. Як розповів декан факультету Олександр Миколайович Білоус, в усьому світі фахівці з прикладної лінгвістики користуються неабияким попитом. Ті спеціалісти, що їх у Кіровограді та в Україні називають філологами у широкому сенсі цього слова, вивчатимуть у педагогічному університеті не тільки одну-дві іноземні мови та загальні мовознавчі дисципліни у поєднанні із вивченням ряду комп′ютерних наук, але й матимуть шанс отримати знання щодо моделювання фонетичної, граматичної, соматичної та статистичної структури різного типу текстів, створення словників, розробки нових методик викладання іноземної мови та інформатики. У майбутньому спеціальність “Прикладна лінгвістика” дозволить готувати не тільки спеціалістів цієї сфери, але й виховувати власні наукові кадри. Власне, історія розвитку лінгвістики як науки характеризується переважною увагою до фундаментальних теоретичних досліджень. Але наш прагматичний час зумовив активізацію досліджень у сфері практичного застосування накопичених лінгвістичних досягнень і, відповідно, активний розвиток такої лінгвістичної науки, якою є прикладна лінгвістика. Провідні університети світу (як далекого, так і близького зарубіжжя) не лише проводять підготовку фахівців за цією спеціальністю, спираючись на розроблені державні стандарти, а й активно залучають студентів до досліджень проблем прикладної лінгвістики з практичним їх упровадженням у життя суспільства.
|
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Copyright © Радіо Маяк 2008 |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||